Mardi 26 mars fut une journée marathon pour les toutes les classes de CM1/CM2, 6ème, 3ème et 2ndes qui ont participé au rallye de mathématiques. Le principe est le même pour tout le monde: il faut résoudre plus d’une dizaine d’énigmes par petits groupes et remplir une seule fiche réponses pour toute une classe. Les élèves étaient répartis comme suit:

la 6ème1 avec Mme Ruf;

la 6ème3 avec les CM2 de Mme Baldit (Baumettes 2);

la 6ème2 avec les CM1/CM2 de Mme Bazin (Baumettes 2);

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la 6ème4 avec les CM2 de Mme Gauthier (Baumettes 2);

le 6ème5 avec les CM1/CM2 de Mme Petitjean (Baumettes 2);

la 6ème6 avec Mme Barberot.

Quant à nos Troisièmes (3ème1, 3ème2 et 3ème5), ils ont été accueillis par les élèves de 2nde15 et 2nde7 de Mme Ingrid BERNARDINI et Mr Guillaume ARNAUDI au lycée Estienne d’Orves. Les élèves ont non seulement fait des mathématiques dans une ambiance conviviale mais ils ont également pu découvrir leur lycée de secteur. Leur séance de rallye s’est clôturée par un discours du Proviseur Adjoint.

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Dans le cadre de la semaine des mathématiques placée cette année sous le signe des jeux mathématiques, M.Noell s’est associé au professeur de Latin, Mme Galan, pour proposer aux 21 élèves de 4ème et 3ème volontaires, une série d’énigmes sur le thème de l’Antiquité. 

Cinq énigmes de logique ou liées à des concepts mathématiques, qu’on pouvait se poser dans l’Antiquité, ont été soumises aux 7 groupes de trois élèves, qui disposaient également d’un code à 6 chiffres ouvrant deux cadenas contenant le bon de sortie (des médailles en chocolat et des stylos). Les élèves avaient une heure pour résoudre les 5 énigmes révélant chacune 1 chiffre sur les 6 de la combinaison à découvrir. L’ultime chiffre du code était dissimulé dans une dernière énigme figurant dans un livre sur la Grèce antique. Après une lutte acharnée, Monissa, Ikhram et Philippe ont réussi à ouvrir la boîte les premiers. 

On félicite tous les participants pour leurs efforts.

Le thème, cette année, de la semaine des mathématiques était: «Jouons ensemble aux mathématiques», un thème qui a ravi la 3ème1 et leur professeure! En effet, à la manière d’un speed dating, chaque groupe d’élèves a pu jouer pendant une dizaine de minutes à un jeu différent:

• Tangram sous forme de défi (pas toujours simple…);

• Juniper pour retravailler la notion de diviseur et multiple;
• Equaball pour revoir la résolution d’équations;

• Jeu d’échecs pour la stratégie;

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• Énigmes et casse-tête (rubik’s cube).

Mercredi 13 mars, plusieurs conférences ont été données par Dorian Mazauric (Chercheur Inria & Université Côte d’Azur):

• «Comment gagner aux jeux combinatoires?» avec les classes de 5ème1 et 5ème2;
• «La magie des graphes» avec les classes de 6ème3 et 6ème.

Vendredi 15 mars, ce fut au tour de Frédéric Havet (Directeur de recherche CNRS & Université Côte d’Azur) d’intervenir:

• «Les pavages» avec les classes de 3ème2 et 6ème6 ainsi que les classes de 3ème4 et 6ème2 (dans le cadre du tutorat);
• «La science du ballon de foot» avec les classes de 6ème1 et 4ème6;
• «La magie des graphes et du binaire» avec les classes de 4ème1, 4ème2, 4ème3 et 4ème4.

Ces différents thèmes ont permis aux élèves d’appréhender des méthodologies de l’informatique et des mathématiques: déduction logique, notions de preuve, de boucle et récurrence… de manière étonnante et ludique!