Mar 28

Semaine des Maths 2026 : une nouvelle édition riche en échanges et en défis

A l’occasion de la semaine des maths,, le collège Daudet a ouvert ses portes aux élèves de CM2 du secteur pour des échanges placés sous le signe de la découverte et de la collaboration. Plusieurs classes de primaire ont rejoint les 6e de Mme Bouazzaoui, M. Bataille, M. Escandell et M. Noël pour participer ensemble au concours Calcul@TICE.
L’objectif ? Offrir aux élèves un moment de partage et de réflexion autour d’un défi mathématique ludique, sans autre enjeu que le plaisir de chercher et de coopérer. Par équipes de deux, les élèves ont planché sur des énigmes en ligne, sans papier ni crayon, mais avec l’encouragement à échanger et à se concerter.
Une belle occasion de créer des liens entre les CM2 et leurs aînés, dans une ambiance conviviale, entre la salle informatique @gora, les classes et le CDI.

 

Mar 28

Visite de la Maison de l’Intelligence Artificielle (MIA) par les élèves de 6e


Le mercredi 25 mars 2026, dans le cadre de la Semaine des Mathématiques, les élèves de 6e ont eu l’opportunité de visiter la Maison de l’Intelligence Artificielle (MIA) à Sophia Antipolis. Encadrés par Mme Bouazzaoui, Mme
Varenne et Mme Mouchot, ils ont passé une matinée immersive au cœur des technologies qui façonnent notre avenir.

L’objectif de cette sortie pédagogique était de rendre l’intelligence artificielle accessible et concrète pour les élèves, tout en les sensibilisant à son influence croissante dans notre quotidien. Dès leur arrivée, les élèves ont été accueillis par une médiatrice culturelle, qui les a guidés à travers les différents espaces de la MIA.


Au programme : des ateliers interactifs variés, tels que la réalité virtuelle à 360°, la reconnaissance faciale, le tri intelligent des déchets, ou encore des défis où l’IA devait deviner des objets dessinés par les élèves. Ces activités ont permis aux collégiens de mesurer les capacités impressionnantes de l’IA.


Les élèves sont repartis avec une vision plus claire de cette technologie, ainsi qu’une prise de conscience essentielle : l’IA, bien que fascinante, nécessite un regard critique et une utilisation responsable. Une expérience
enrichissante, qui a suscité curiosité et réflexion chez les jeunes visiteurs.

 

Mar 28

Semaine des maths & de l’éducation financière EDUCFI


Les élèves de 6 et ULIS ont participé à une série d’ateliers ludiques et pédagogiques, alliant réflexion et découverte à l’occasion de la Semaine des maths et de l’ÉDUcation FInancière EDUCFI.

Les collégiens se sont plongés dans des activités variées telles que:

  • Jeux sur les fractions avec des supports visuels et des mises en situation concrètes.
  • Calcul d’aires et de périmètres : ateliers pratiques pour mesurer, comparer et comprendre les conversions.
    « Mes questions d’argent » : un jeu de plateau spécialement conçu pour aborder la gestion d’un budget, l’épargne, les dépenses responsables et les pièges de la consommation.

Ces ateliers ont permis aux élèves de travailler en équipe et de développer leur compréhension des notions mathématiques et financières. Les échanges ont été riches, avec des questions pertinentes sur l’utilité des maths dans la vie quotidienne et l’importance de bien gérer son argent.

 

Mar 23

Les collégiens font des maths et bien plus grâce à l’Insee !

L’INSEE, c’est l’Institut National de la Statistique et des Études Économiques en France. Son rôle ? Mesurer, compter et analyser tout ce qui fait la France : population, villes, économie…

Encadrés par des intervenants de l’INSEE, les élèves de 6e ont exploré les chiffres-clés de l’Europe , de la France, jusqu’à leur propre commune. Grâce à des infographies et des questions, ils ont appris à se repérer dans l’espace et à comparer les tailles des territoires. Un vrai défi pour devenir presque incollables en géographie.
Comment savoir si une information est vraie ? Les 6e ont également découvert l’importance de croiser les sources et de se méfier des fake news.
Chaque élève est reparti avec un livret récapitulatif, idéal pour partager ce qu’ils ont appris avec leur famille.


Les 5e ont, quant à eux, franchi une étape supplémentaire : ils ont utilisé les données locales de l’Insee pour réaliser un TP informatique. Au programme : calcul de moyennes sur leur propre ville. Une façon concrète de voir comment les chiffres racontent des histoires et aident à comprendre le monde qui les entoure !
Pour en savoir plus, regardez la vidéo de l’Insee et devenez, vous aussi, des pros des chiffres !

 

Mar 20

Quand la géométrie devient art !


À l’occasion de la Semaine des Mathématiques, les élèves de 5ème ont exploré des liens entre l’art et la géométrie lors d’une sortie à l’Espace de l’Art Concret de Mouans-Sartoux. L’exposition « Art & Math », dédiée aux œuvres
de Jürg Nanni (1942-2019), physicien, artiste et enseignant suisse, leur a permis de découvrir comment les mathématiques peuvent inspirer et organiser la création artistique.
Encadrés par Mme Bouazzaoui, professeure de mathématiques, et Mme Cerna, professeure d’arts plastiques, les élèves ont découvert l’exposition et participé à un atelier de création numérique : ils ont manipulé des formes en
appliquant directement des notions géométriques et artistiques pour produire leurs propres compositions.
Cette sortie avait pour but de rendre les concepts mathématiques stimulants : un objectif atteint, si l’on en juge par l’enthousiasme de tous ! Une belle preuve que l’art et les sciences s’enrichissent mutuellement, pour le plus
grand plaisir des élèves et … de leurs enseignantes !
Pour aller plus loin, voici quelques spots (9, 6, 29, …) en lien avec l’exposition à découvrir et à manipuler : blelb – spots

Mar 20

Concours Kangourou 2026

Après de nombreux entraînements les mardis sur la pause méridienne, 11 élèves membres du FSE (Foyer Socio Educatif) ont participé ce jeudi à l’épreuve du concours kangourou (9 en catégorie benjamins et 2 en catégorie cadets).
Réflexion, calcul mental, lecture de consignes, découpages, pliages, vision plane ou spatiale, voici quelques ingrédients de ce concours ludique .
Tout ceci a été géré par roulement par l’équipe de mathématiques du collège.

 

Mar 13

Café des parents !

Le café des parents est un temps d’échange entre la direction du collège et les parents d’élèves. Ce mois, nous avons choisi le thème du harcèlement et des réseaux sociaux. Nous profiterons également de cette rencontre pour évoquer les nouvelles pochettes anti-ondes (dispositif « pause numérique »). ce café des parents se fera en présence de l’équipe source pHARe « bien-être » de l’établissement.

Rendez-vous lundi 30 mars à 17 heures.

Mar 09

Exposition au CDI pour la semaine Egalité Filles/Garçons

(Pour écouter les chansons, cliquer sur l’image correspondante)

Une exposition à retrouver dans son intégralité au CDI du collège.

Fév 26

Nouveaux podcasts

Deux nouveaux podcasts à écouter sur Fréquence Palmiers, la radio qui sait vous faire vibrer !

Les élèves d’UPE2A et de 6e option LV1bis Allemand ont imaginé le voyage de Maya, une adolescente française de 14 ans, à travers l’Allemagne, le Cap Vert, la Moldavie et l’Ukraine. Un podcast réalisé dans le cadre de leur participation au concours Interlangue, qui vient inaugurer une nouvelle rubrique dans notre webradio : « Planète palmiers », nos podcasts en langues étrangères. A écouter ici !

Par ailleurs, pour la journée nationale « Non au harcèlement », des élèves ont réalisé un « micro-récré », c’est-à-dire qu’ils ont adapté les principes du micro-trottoir à l’espace de notre cours de récréation, durant la pause déjeuner. Pour écouter les conseils et les idées des élèves et des personnels du collège pour lutter contre le harcèlement, cliquez ici.

Fév 17

Rencontre avec…

Lundi 9 février, dès 8 heures du matin, les élèves de 4e ayant l’Option Lecture Plaisir et Mme Ribière, professeure documentaliste, ont accueilli au CDI l’auteur Thomas Scotto. 

Cette rencontre, organisée dans le cadre du programme Lecture Pour Tous de la ville de Nice, faisait suite à la lecture et l’analyse du roman Quelques Secondes Encore, publié chez Nathan. Les élèves et l’auteur ont pu échanger longuement autour de l’oeuvre mais aussi de la carrière de Thomas Scotto, de la lecture et de l’écriture plus généralement, tout en partageant des lectures à voix haute, un thé et du pop-corn. 

Un vrai moment d’échange lors duquel l’auteur s’est également intéressé à nos élèves, leurs centres d’intérêts, leurs projets d’avenir, leurs avis, et que tous et toutes auraient volontiers prolongé ! On garde un petit souvenir au CDI :

 

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