Mar 11
Avec Mme Masfrand, les élèves de 3e 2 Euros ont mené un travail de réflexions sur la société inclusive à partir de l’étude du court métrage Cuerdas, écrit et réalisé par Pedro Solís García et lauréat 2014 du prix Goya ® du « Meilleur film d’animation espagnol ». Les élèves ont produit un travail collaboratif …
Fév 19
Avec Mme Masfrand, les 3e 1 ont travaillé en espagnol sur le thème du harcèlement et celui de la société inclusive. « Différents et égaux ». Un travail à retrouver sur genially en cliquant sur l’image.
Fév 04
Avec Mme Masfrand, les élèves de 5e ont travaillé leur vocabulaire espagnol en créant des nuages de mots sur les activités du quotidien. Un travail à retrouver sur Genially en cliquant sur l’image.
Jan 21
Avec Mme Masfrand, les 4e Euro Espagnol ont réalisé des autoportraits poétiques sous forme d’acrostiches. Vous pouvez les découvrir en cliquant sur l’image !
Jan 14
Pour la nouvelle année, les élèves de 5e ont créé des cartes en vœux en espagnol avec Mme Masfrand. A découvrir en cliquant sur l’image. ¡ Feliz año nuevo !
Jan 05
Avec Mme Masfrand, les élèves de 4e Euro ont réalisé, par binômes, des portraits chinois rédigés en espagnol. S’ils étaient un animal, une couleur, un pays, une œuvre d’art…, lequel ou laquelle seraient nos élèves ? La réponse en cliquant sur l’image !
Déc 10
Avec Mme Masfrand, les élèves de 5e LV2 espagnol ont réalisé des poèmes sur les couleurs. Un travail qui commence avec de la recherche lexicale pour aboutir à une production écrite, que vous pouvez découvrir sur genially en cliquant sur l’image ci-dessous.
Nov 27
Les élèves de Mme Masfrand, professeure d’espagnol, de 5e, 4e et 3e ont travaillé le vocabulaire à travers des créations autour des mots essentiels qui défendent des valeurs essentiels, en lien avec l’actualité. Découvrez leurs travaux en cliquant sur l’image.
Nov 26
Avec Mme Masfrand, professeure d’espagnol et professeure principale de la classe, les élèves de 3e 2 Euros ont réagi à l’actualité à travers des poèmes dans lesquels ils imaginent un monde apaisé, dans le respect de nos valeurs fondamentales. Des textes à retrouver en cliquant sur l’image :
Nov 19
Avec Mme Masfrand, professeure d’espagnol, les élèves de 4e Euro ont imaginé « un monde apaisé ». Ils ont rédigé de courts poèmes commençant pas « Si fuera » c’est-à-dire « Si j’étais ». Que seraient nos élèves s’ils étaient un pays, une caricature, un verbe, une colombe, un symbole, et bien d’autres choses encore ? A vous de le découvrir …
