Les lycées pro se présentent

Lundi 16 janvier,  l’équipe du lycée professionnel régional du bâtiment Vauban représentée par Mme Ben Chick, proviseure adjointe, M. Labadie, professeur en génie civil, M. Jammali, professeur en menuiserie-alu-verre et M. Affouf, professeur en génie énergétique, est venu rencontrer un peu plus d’une trentaine de nos élèves de 3e. 

Ils ont présenté l’offre de formations de leur établissement en CAP, Bacs Professionnels et BTS (formations post-bac). Les élèves ont pu poser toutes leurs questions sur l’établissement et les cours proposés.

Les journées portes ouvertes auront lieux le samedi 24 mars de 8h30 à 12h00. Les élèves intéressés pourront s’y rendre et demander sur place à faire un mini-stage d’une journée pour mieux découvrir l’établissement. 

Toutes les informations sur le lycée régional du bâtiment Vauban sur leur site http://lprb.fr/

Par ailleurs, le 15 et le 16 janvier, plusieurs élèves volontaires du collège ont pu réaliser un mini-stage au lycée hôtelier Paul Augier et découvrir les formations en hôtellerie et en restauration, ainsi que les installations. Ils ont également rencontrés des lycéens ayant choisis ces filières. 

Les journées portes ouvertes se tiendront le 16 février de 16h30 à 19h30 et le 17 février de 8h30 à 12h30.

Toutes les informations sur le lycée Paul Augier sur leur site http://www.lycee-paul-augier.com/fr/

Enfin, le 22 janvier, c’est l’équipe du lycée professionnel des Palmiers qui a rencontré nos élèves pour présenter leurs formations en CAP, Bacs professionnels et BTS.

Leurs journées portes ouvertes sont annoncées pour le 17 mars de 8h à 12h30. 

Toutes les informations sur le lycée des Palmiers sur leur site  http://www.lycee-les-palmiers.ac-nice.fr/

5° 1-2 ¿DÓNDE ESTÁN?

J’apprends à situer: je travaille le verbe  ESTAR et les outils de localisation

 

Pour consulter le padlet des travaux des élèves, c’est ici !

Job wanted!

The 5th formers learnt how to organize their ideas using a mindmap, to apply for a job  or to write a cover letter. 

Les élèves de 3ème , particulièrement concernés par l’apprentissage ou l’orientation, ont appris à organiser leurs idées et arguments pour se préparer à se présenter ou écrire une lettre de motivation en anglais. 

 

Vous pouvez consulter leurs travaux ici :

Les élèves de 5ème vous adressent leurs voeux en espagnol

Pour les lire, c’est ici

Les sixièmes 1 et 4 en sortie au Musée Chagall

Lundi 18/12, les élèves de sixième 1 et 4 se sont rendus au Musée Chagall, encadrés par Mme Boyer-Lorenzini, (professeure d’anglais) Ribière (professeure-documentaliste), Mme Torri (professeure d’arts plastiques), M. Colleu (professeur d’anglais) et Mme Rothschild-Juste (professeure de  français). Les sujets inspirés de l’Ancien testament des tableaux avait été abordés en cours de français dans le cadre d’un travail sur les récits de création. Pour beaucoup cette sortie était une première et les élèves ont été éblouis par l’éclat de couleurs.

Tutorat 4e 1 – 6e 6

Dans le cadre du tutorat de la classe de 6ème 6 par la classe de 4ème 1, une deuxième rencontre a été organisée le lundi 18 décembre 2017, en salle Agora, dans le cadre d’un entraînement au concours Algorea (informations sur les site : http://algorea.org/#/ ), en catégorie blanche (la plus facile).

Chaque élève de 6ème était associé à un élève de 4ème, dans le but que le premier arrive à résoudre les exercices ludiques et simples de programmation de robots devant se déplacer d’une case à une autre, avec des contraintes progressives de parcours ou d’actions à réaliser (peindre des cases, ramasser une bille…).

L’élève de 6ème tenait la souris tandis que l’élève de 4ème devait, de manière pédagogique, sans donner la réponse, guider l’élève de 6ème dans l’obtention de la réponse.

Il est précisé que les élèves de 4ème étant un peu plus nombreux, deux groupes comprenaient 3 élèves dont deux quatrièmes .

Tous les groupes ont magnifiquement joué le jeu, quel que soit le niveau en mathématiques de chacun.

image d’en-tête par PublicDomainPictures via Pixabay

 

Nice l’Américaine

Suite à la visite de l’exposition Nice l’Américaine, les élèves de 3e 4 ont exploré la ville pour y découvrir les nombreuses influences laissées par la communauté américaine.

Retrouvez leur travail ici powerpt explo nice pdf

Ateliers de réflexion : reprise

L’an dernier, Mme Boyer-Lorenzini avait lancé des ateliers de réflexion ayant pour but

  • de mettre les enfants en situation de réflexion individuelle et collective;
  • d’ apprendre à s’enrichir au contact de la pensée des autres;
  • d’apprendre exprimer sa pensée et la justifier sans chercher à convaincre;
  • d’apprendre à communiquer sereinement.
    En un mot favoriser le mieux vivre ensemble….

Cette année de nouveau, elle recommence cette activité. Les élèves ont travaillé sur un outil nommé Padlet. Retrouvez leur travail en cliquant ici.

Photo par Anemone 123 via Pixabay

Info portes ouvertes : Lycée général, technologique et professionnel, CFA régional Don Bosco

Concours ALGOREA

Le concours Algorea consiste en des exercices de programmation, utilisant l’un des 3 langages suivants : Scratch2, Blockly ou Python.
Les élèves participent à leur niveau et en fonction de la catégorie de couleur liée à la difficulté des exercices ludiques proposés.
Un créneau de passation sera mis en place au collège Daudet, sous la surveillance de M. Noell : le lundi 8 janvier 2018 à 15h40. Les élèves ayant franchi le 1er tour du concours Castor Informatique sont qualifiés d’office pour le 1er tour du concours Algorea (en catégorieblanche, jaune ou orange, en fonction du nombre de points obtenus).
Les volontaires n’ayant pas participé au concours Castor Informatique peuvent participer au concours Algorea, en catégorie blanche.
Vous pourrez trouver de plus amples informations à l’adresse  http://algorea.org/#/

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