Articles de cet auteur

Avr 06

Défi n°5 : On lit

C’est parti pour le 5e défi du confinement ! Des défis destinés à toute la communauté éducative : les élèves, les personnels, les familles, toutes celles et tous ceux qui veulent participer ! Qu’est-ce qu’on lit pendant le confinement ? Partagez vous lecture du moment ou donner un conseil lecture ! Texte, vidéo, dessin, charade, …

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Avr 02

Défi n°4 : On bouge !

Et voilà le quatrième défi du confinement ! Ces défis sont destinés à toute la communauté éducative : les élèves, les personnels, les familles, toutes celles et tous ceux qui veulent participer ! Pour le quatrième défi, on bouge ! Surtout si on a testé toutes les recettes proposées au troisième défi ! Mon quart …

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Avr 02

Défi n° 3 : Miam !

Voici le troisième défi créatif du confinement ! Pour rappel, ces défis sont destinés à toute la communauté éducative : les élèves, les personnels, les familles, toutes celles et tous ceux qui veulent participer ! Pour le troisième défi, on vous demande votre recette de cuisine du confinement. Sucrée ou salée, c’est vous qui voyez …

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Avr 01

1er avril

Pour le 1er avril, Mme Taillefer, professeure d’EPS, rappelait sur Pronote il y a quelques jours que certains et certaines aiment faire des poissons d’avril aux copains et aux professeurs. Elle proposait de partager en photos nos poissons d’avril de cette année. Les voilà !

Avr 01

Don Quichotte en carte mentale

Les élèves de 3e, en espagnol, ont travaillé avec Mme Masfrand sur Don Quichotte. Pour clore la séquence, ils ont réalisé des cartes mentales de synthèse, partagées sur padlet : https://padlet.com/corinne_masfrand/1iyx9q5fciqs

Avr 01

Para mí, Sorolla es…

Les élèves de 3e 3 Euro ont écrit, en espagnol, avec Mme Masfrand, des poèmes à partir des oeuvres du peintre Joaquín Sorolla. Ils en ont fait un recueil illustré. A découvrir en cliquant sur cette image :

Mar 31

Projet solidaire

Voici un message de Mme Cerna, professeure d’arts plastiques : “Bonjour, je vous propose de participer tous ensemble à un projet qui devait être réalisé en classe, en arts plastiques, et auquel je n’ai pas envie de renoncer. Le fait que nous soyions tous confinés chez nous donne du sens à ce projet, puisqu’il s’agit …

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Mar 26

Défi n°2 : si javais su…

Voici le deuxième défi créatif du confinement ! Je vous rappelle que ces défis sont destinés à toute la communauté éducative : les élèves, les personnels, mais aussi les familles, tout le monde. Le deuxième défi vous propose d’imaginer ceci : Si, sept jours avant, vous aviez su que vous alliez devoir rester confiné·e·s chez …

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Mar 23

Défi n°1 : ma pièce de confinement idéale

Nous voilà au début de notre deuxième semaine de confinement et nous vous proposons de relever de petits défis créatifs ! A qui s’adressent-ils ? Mais à vous tous : les élèves, les personnels, mais aussi les familles, tout le monde. Pour ce premier “défi créatif de confinement”, nous vous proposons d’imaginer votre pièce de …

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Mar 23

One for all ans all for one

Une petite contribution au travail de tous. Afin de participer à la continuité pédagogique, Mme Boyer, professeure d’anglais, et Mme Magno, stagiaire d’anglais, ont mis en ligne des révisions d’anglais pour les 6e et les 3e. Elles l’enrichiront au fil des jours. Pour les 6e : https://lewebpedagogique.com/letstry/2019/07/07/revisions-classe-de-6eme/ Pour les 3e : https://lewebpedagogique.com/letstry/2020/03/21/classe-de-3eme/ Elles vous conseillent également …

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